行走在数列的丛林中
——记朱国芳老师校级研讨课《数列的概念与简单表示》
数列，是个艰难晦涩难懂的概念；数列，是片古老而神秘的迷雾森林。4月28日下午，我校高一数学组朱国芳老师在微格教室开设了校级研讨课《数列的概念与简单表示》，引领我们走进数列这片森林，展开了一次奇妙的数学之旅。
行走在数列的丛林中，这里有我们十中的迷路人。面对生活中熟悉的数列实例，学生对找出它们的共性感到凌乱；面对从未接触过的数列概念，学生对它的形成感到迷茫；面对数列与函数的联系，学生对它的理解感到手足无措。不知不觉，学生成了“迷路的当局者”。但是，迷路是短暂的，不久这份迷惘便会烟消云散，之后便是豁然开朗。
行走在数列的丛林中，这里有我们十中的引路人。数学教研组长任令胜老师评价朱国芳老师的课是“很成功的一堂公开课”，讲练结合，师生共同参与，教师主导，学生主体，练习主线。评课的汪观春老师说面对来源于生活中的数列实例，朱国芳老师引导学生仔细观察，抽丝剥茧，透过现象看本质，让学生自己归纳推导，让学生自己有勇气走在数列的丛林中。评课的张丹老师说朱国芳老师设计了有梯度的问题串，环环相扣，层层深入，化难为易，化繁为简，每个精心设计的问题不仅激起了学生的学习兴趣，而且也成了数列丛林的指路明灯。
行走在数列的丛林中，这里我们碰到了勇于拼搏的十中人。在这片丛林中，无论学生还是老师，都可以不断地磨练自己，寻找方向。我们不断探索自主合作探究的教学，不断追求创新智慧高效的课堂。
路漫漫其修远兮，倘若现在认为一切都不够完美，那么我们就还没有到最后，我们还需拼搏，还需将汗水挥洒在十中的教学丛林。
课堂剪影1
课堂剪影2
汪观春老师评课发言
数学教研组长任令胜老师做总结点评
教务处
2016.4.29